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《公差配合与测量技术》教学与评价改革案例
2026-07-27 17:46     (点击: )

《公差配合与测量技术》是机械设计与制造类专业的基础课,承担着培养学生“精度意识、检测能力、工匠精神”的重要使命。课程教学团队依托学银在线平台,已建成省级精品在线开放课程,累计服务学生5800余人。

然而,传统考核方式(闭卷60%+平时40%)存在明显不足:一是过程评价薄弱,仅凭出勤、作业难以全面反映学习轨迹;二是实训实操评价依赖教师主观判断,缺乏客观量规和过程留痕;三是评价与能力目标脱节,未能精准衡量学生在公差选用、测量操作、数据处理等核心能力上的达成度;四是缺乏AI等智慧评价手段,个性化反馈不足。

为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》及教育部2025年办学能力评价相关要求,本课程以OBE成果导向为理念,以监测与达成教学目标为核心,探索构建了“过程评价+精准评价+智慧评价+AI辅助实操评价+能力图谱导向评价”五位一体的新型评价体系,实现教学评一体化、教学评一致性设计。

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