11月11日，智能制造学院精心策划的“CP合影大作战”心理破冰活动暖心启幕。本次活动由学院心理健康教育工作站主办，以“打破师生社交壁垒，筑牢心理联结”为核心目标，通过趣味合影的轻量化形式，为师生搭建平等互动的情感桥梁，让心理健康教育在欢声笑语中落地生根。

活动现场，欢声笑语不断。学生们签到后领取各式趣味道具，主动邀请老师们组队合影。平日里讲台上严谨认真的老师，在镜头前变得亲切幽默，与同学们摆出各种创意姿势。从“签到领道具”到“与老师合影”，再到“分享朋友圈”记录温暖瞬间，每一个步骤都引导着双方进行自然愉快地交流。这一刻，身份差异被暂时忘却，取而代之的是如同朋友般的默契与欢乐，镜头定格的不仅是画面，更是迅速升温的师生情谊。

本次活动并非单纯的娱乐互动，而是针对青年学生社交心理特点设计的精准干预行动，尤其注重引导学生主动迈出交流第一步。活动流程经过精心设计：“签到领道具”环节为学生提供了开启对话的“话题载体”，降低主动邀约的心理门槛；“学生邀老师合影”环节通过学生主导的互动，让其在主动表达中建立自信；“朋友圈分享”环节则让这份温暖体验延伸至社交圈，强化积极心理暗示。这种以“学生主动邀约”为核心的“渐进式破冰”模式，有效缓解了部分学生面对教师时的紧张情绪，让心理疏导更具实效。

不少学生反馈，正是这次主动邀约的经历，让他们打破了对教师“高高在上”的刻板印象，真切感受到老师的亲和力。“主动邀请老师合影后，现在上课提问都更有底气了。”一位同学的分享道出了许多人的心声。教师们也纷纷表示，被学生主动邀约时既意外又暖心，从镜头里学生真诚的笑容中感受到了信任与亲近，这种由学生主导的课下互动，更能拉近心理距离，为今后因材施教奠定更好的基础。

此次“CP合影大作战”活动，是智能制造学院将心理健康教育融入校园文化建设的创新尝试。通过将心理疏导转化为师生喜闻乐见的互动形式，让“心理破冰”变得温暖而高效，不仅拉近了师生心理距离，更培育了阳光和谐的育人氛围。下一步，学院心理健康教育工作站还将持续开展系列特色活动，以更多元化的形式守护师生心理健康。（拟稿：刘佳利 审核：向李）